miércoles, 17 de septiembre de 2014

STpC - 06

PROYECTO DE TESIS


Ejecución de un plan comunicacional basado en el uso y gestión de estrategias comunicativas de participación horizontal para el desarrollo y fortalecimiento de capacidades organizativas comunitarias en los Jóvenes y Adolescentes del Distrito de Reque para generar su vinculación con la agenda ciudadana y la consolidación de espacios culturales de dialogo, integración y empoderamiento durante el año 2015.

viernes, 12 de septiembre de 2014


                                                BUENOS ROLES EN LARAN

Las actividades que se vienen realizando en Laran, se refuerzan cada día más hacia nuestra meta, la visión está cerca. Venimos de dos grandes actividades, en las cuales experimentamos muchas experiencias por parte de la población y diferentes maneras de pensar.

Hoy, fue la tercera actividad programada, una actividad en la cual tuvimos que trabajar con los niños en base a creatividad y orden. Organización y Ejecución de un Concurso de dibujo de carteles y pasacalle educativo: “liderazgo y participación respecto al cuidado del agua”. La experiencia fue fortalecedora, en todo el transcurso y la previa de esta actividad, todos los niños de esta institución fueron los participes de esta actividad que fue muy fructifera, las profesoras nos apoyaron en lo que necesitamos. Cada alumno mostraba sus carteles en donde exponian sus ideas acerca de como usar y como cuidar el agua, fueron desde el primer hasta el sexto grado de primaria, fortalecedora, fue que cada niño tenía conceptos referentes a lo que podría suceder si el agua encaseará. Los trabajos presentados fueron varios, desde el más simple que rescataba lo importante que es el agua, hasta otros más complejos que iban más alla, del cuidado del agua, también al cuidado de la selva, de la vegetación y de los animales. Se fue premiando a cada uno de los competidores, estableciendo así la primera parte de nuestra actividad, todos los niños quedaron contentos, aplaudieron y destacaron el trabajo de sus compañeros.
Llego la hora del pasacalle, cada niño veía con entusiasmo salir a la calle a mostar a los pobladores su trabajo y decirles que se puede hacer un uso responsable del agua, a cada uno se les dio un globo, para fortalecer el aspecto visual del pasaclase y provistos de pitos, salieron a mostrar a su pueblo lo que habían hecho. Al escuchar el ruido la gente salia temerosa de sus casas para saber que estaba pasando, los niños habían tomado por asalto las pequeñas casas de Laran, en medio de una congestión vehicular, producido no por nosotros sino por las obras que en la carretera se realizan, vimos a muchos conductores y pasajeros que miraban con asombro lo que los niños hacian, y los que vitoreaban, “El agua es vida, no la malgastes” resonaba en Laran. Fue una experiencia única, en la cual cada uno de nosotros tuvo un acercamiento hacia los niños de una u otra forma, siempre les preguntabamos cosas referentes al uso del agua y ellos respondian correctamente.

Estos niños de Laran son especiales, esperamos puedan seguir así, y que la participación de estos pobladores sea cada día más para lograr establecer nuestra meta, y cumplir con las expectativas planteadas.




viernes, 22 de agosto de 2014

SEGUNDA ACTIVIDAD: PROYECCIÓN DE VÍDEOS Y COVERSATORIO

Después de realizar nuestra primera actividad en el Centro Poblado Larán, la cual nos has servido no solo para lograr los objetivos dirigidos hacia los pobladores, sino también para poder  socializar con ellos y entrelazar cada vez más los vínculos, ha llegado el momento de realizar nuestra segunda actividad, la proyección de videos relacionados a la importancia, cuidado y tratamiento del agua, y el posterior conversatorio.

Para nuestra actividad contamos con el apoyo de alumnos de los ciclos superiores de las carreras de enfermería y biología, Pilar Niño y Luis Jiménez Raimondi, respectivamente, ellos nos apoyaron con la sustentación  del tema, en el caso de Pilar Niño reforzó las ideas de los tres  video sobre el el agua, y Luis Jimenes  realizo una exposición sobre el agua de los subsuelos, la cual se relaciona completamente con la situación actual de Larán.

Esta  actividad se llevó a cabo el viernes 08 de agosto del 2014, a las 5:45 pm. A pesar de tener la intención de realizarla el frotis de  la caseta de agua pero días antes nos dimos cuenta de que por la ubicación del lugar y el clima no era posible; con la ayuda del presidente de la junta de administradora del agua, el señor Juan Carlos Ñiquen, quien nos proporcionó su casa, y fue nuestro aliado estratégico, para convocar  a las personas.

En el día de la ejecución, la proyección de videos  se realizó con normalidad, para ello tuvimos previsto un cronograma:


Y aunque los tiempos no se cumplieron tan exactamente, pues empezamos con un pequeño retraso, según nuestras percepciones las cosas salieron bien ya que logramos algunas reacciones, como por ejemplo el interés por parte de los pobladores que se encontraban reunidos por saber más acerca de la temática. en el conversatorio todos participaron de forma activa, además en su mayoría, aunque no de forma rápida, admitieron que el agua que ellos consume necesita una revisión u tratamiento. La Actividad terminó faltando algunos minutos para las 7:00 pm, y aunque faltaron algunas personas para completar la meta, encontramos satisfactoria la experiencia.





































viernes, 8 de agosto de 2014

LARAN, NUEVOS DESAFIOS

Luego de haber conocido y elaborado nuestras actividades en coordinación con los pobladores de Larán, ahora es tiempo de actuar, es momento de realizar nuestra primera actividad.

Nuestra primera actividad fue una Ginkana, hubo juegos diversos y premios y títulos para los asistentes dentro de los juegos estuvieron el de la soga, arma los vasos, preguntas de cultura, cuy en tombola, etc.

Esta se desarrolló el día  27 de Julio, al costado de la caseta del agua, en horas de la tarde; en un primer momento a pesar de nuestras invitaciones de días anteriores y ese mismo día y de nuestras llamadas, las personas no acudían; solo llegaron unas 10 personas, así que junto con el gobernador decidimos empezar con los pocos asistentes.

A medida que iba transcurriendo el tiempo veíamos con alegría que se iban sumando más y más personas: hasta que en un determinado momento el número de asistentes sobrepasó nuestra meta.

En los juegos que se realizaron en la Ginkana, fueron muchas las personas que participaron de manera activa, y eso es lo que hizo más productiva nuestra actividad; a pesar de los inconvenientes que se suscitaron en el transcurso de la actividad, estos fueron dejados de lado por la grata participación de las personas.


Este día nos dimos cuenta que la población si tiene el deseo de participar, pues acudieron niños, jóvenes adultos y ancianos, y que lo que ellos buscan es ser convocados.
Ginkana

Programa: 
13:00 – Hora de encuentro del equipo impulsor y coordinación con nuestros aliados.


13:45 - Instalación de los equipos y ambientación del lugar.


14:15 – Prueba de equipos y revisión de los materiales a usar


14:30 – Visita rápida a las familias motivando participación.


15:00 – Inicio de la actividad saludo de bienvenida y explicación de la misma.


15:10 – Arma la torre


15:30 – Encostalados


15:50 - Globo con Harina


16:20 – La soga


16:35 – Huevo en la Cuchara


16:50 – Responde si sabes


17:10 - Cuy en Tómbola


17:20 - Despedida (diálogo con  los asistentes)


17:30 Fin de la Actividad



LARAN, NUEVOS DESAFIOS

Luego de haber conocido y elaborado nuestras actividades en coordinación con los pobladores de Larán, ahora es tiempo de actuar, es momento de realizar nuestra primera actividad.

Nuestra primera actividad fue una Ginkana, hubo juegos diversos y premios y títulos para los asistentes dentro de los juegos estuvieron el de la soga, arma los vasos, preguntas de cultura, cuy en tombola, etc.

Esta se desarrolló el día  27 de Julio, al costado de la caseta del agua, en horas de la tarde; en un primer momento a pesar de nuestras invitaciones de días anteriores y ese mismo día y de nuestras llamadas, las personas no acudían; solo llegaron unas 10 personas, así que junto con el gobernador decidimos empezar con los pocos asistentes.

A medida que iba transcurriendo el tiempo veíamos con alegría que se iban sumando más y más personas: hasta que en un determinado momento el número de asistentes sobrepasó nuestra meta.

En los juegos que se realizaron en la Ginkana, fueron muchas las personas que participaron de manera activa, y eso es lo que hizo más productiva nuestra actividad; a pesar de los inconvenientes que se suscitaron en el transcurso de la actividad, estos fueron dejados de lado por la grata participación de las personas.

Este día nos dimos cuenta que la población si tiene el deseo de participar, pues acudieron niños, jóvenes adultos y ancianos, y que lo que ellos buscan es ser convocados.
Ginkana

Programa: 
13:00 – Hora de encuentro del equipo impulsor y coordinación con nuestros aliados.


13:45 - Instalación de los equipos y ambientación del lugar.


14:15 – Prueba de equipos y revisión de los materiales a usar


14:30 – Visita rápida a las familias motivando participación.


15:00 – Inicio de la actividad saludo de bienvenida y explicación de la misma.


15:10 – Arma la torre


15:30 – Encostalados


15:50 - Globo con Harina


16:20 – La soga


16:35 – Huevo en la Cuchara


16:50 – Responde si sabes


17:10 - Cuy en Tómbola


17:20 - Despedida (diálogo con  los asistentes)


17:30 Fin de la Actividad

viernes, 18 de julio de 2014

          LARÁN: 
  • RESULTADO N° 1: “Conformación de un comité vecinal para promover la participación activa y organización de diferentes actividades para generar el fortalecimiento y revaloración de su identidad local.”